El reto
Comprender los sistemas diagnósticos sin convertirlos en etiquetas.
La clasificación de los trastornos mentales reúne conceptos técnicos, criterios diagnósticos y sistemas de organización complejos. Cuando se aborda únicamente desde la memorización, existe el riesgo de aprender categorías sin comprender su construcción histórica, sus límites ni las implicaciones éticas de utilizarlas.
El desafío consistió en diseñar una experiencia que permitiera comprender el DSM-5, la historia de la psiquiatría y el proceso diagnóstico desde una mirada crítica, contextual y aplicada, favoreciendo la toma de decisiones en lugar de la repetición de definiciones.
